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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Una vez establecido lo que se va a evaluar será preciso determinar los instrumentos de evaluación, es decir, procedimientos mediante los que se va a obtener la información necesaria respecto a los criterios de evaluación Para recoger toda la información el profesor/a tendrá  una ficha de registro por cada alumno/a donde anotará en los distintos apartados las incidencias encontradas en todo el proceso de aprendizaje realizado por el alumnado. Los instrumentos que se utilizarán serán los siguientes:

  • Prueba inicial para recabar información sobre las ideas previas de los alumnos y las alumnas y su nivel de conocimiento.
  • Pruebas escritas que se llevarán a cabo al final de cada unidad temática para conocer el grado de adquisición de conocimientos.
  • Prueba escrita global de evaluación. Se realizará un análisis de los resultados obtenidos para compararlo con los del departamento.
  • Valoración de los trabajos realizados en cuanto a sus contenidos, expresión escrita de los mismos y la presentación oral.
  • Revisión periódica de los cuadernos de clase.
  • Control de las actividades realizadas en casa.
  • Observación de la actitud y comportamiento en el aula y en las actividades fuera de ella. Se debe valorar también el aprovechamiento de las distintas sesiones TICS.
  • Preguntas orales realizadas durante el desarrollo de cada unidad, valorando la atención en clase, la comprensión de los conceptos y la corrección en la expresión.
  • Seguimiento del alumnado mediante la ficha de observación individual.

La importancia relativa de cada uno de los instrumentos anteriores dependerá de las circunstancias especiales de cada curso, pero siempre se le dará mayor peso a aquellas actividades realizadas en presencia del profesor.

Por último, indicar que es conveniente introducir al final de cada unidad actividades de autoevaluación de modo que el alumnado relacione estos objetivos previstos con los conocimientos que realmente ha adquirido, haciéndole consciente de sus logros, lo cual los motivará, y también de sus dificultades, así como de las lagunas en los conocimientos que debe adquirir.