La organización de esta enseñanza semipresencial es bastante peculiar. Nos encontramos ante un modelo que es intermedio entre la formación a distancia y la presencial. Por eso, es muy importante intentar mantener un equilibrio entre la parte on-line (desde la plataforma Moodle) y la parte presencial. Los contenidos estarán, por un lado, en soporte digital, con materiales interactivos, pero por el otro se podrán imprimir para su posterior estudio si así lo desea el alumnado. Sin embargo, la oferta de materiales interactivos conlleva una riqueza de recursos incomparable al material impreso (vídeos, actividades de repaso y de autoevaluación, cuestionarios, etc.) permitiendo un trabajo personal y autónomo por parte del alumnado a través de la plataforma.
Por todo ello, es fundamental trabajar en las sesiones presenciales incidiendo y reforzando los contenidos que estén trabajando on-line desde la plataforma, facilitando el acceso y rentabilizando al máximo la misma.