Esta programación ha tenido en cuenta las finalidades educativas del Centro donde se inserta, en este caso el I.E.S. Trafalgar en la localidad de Barbate (Cádiz).
Está regulada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa y por el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria. A su vez, se siguen las pautas establecidas, en cuanto a la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, la Orden de 28 de diciembre de 2017, por la que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Las finalidades educativas contextualizadas en que se fundamenta esta programación son las siguientes:
- El desarrollo de capacidades y habilidades individuales propiciado por su familiarización con los principales saberes científicos, técnicos y humanísticos.
- El desarrollo de una personalidad autónoma, que sea capaz de gobernar la vida del alumnado, plantearse sus propios objetivos e ideales de vida, y disciplinar sus deseos y su conducta en pos de su consecución.
- La adquisición de un espíritu cívico y democrático, que sea capaz de vincular el bien de la comunidad de la que se forma parte y de apreciar el valor intrínseco de cada persona por encima de cualquier seña de identidad o de pertenencia (sexo, raza, religión, ideología o cualquier otra condición o circunstancia personal o social). Se intentará convertir en actitudes cotidianas en el aula y en la plataforma: la tolerancia, la autoestima, la veracidad, la empatía, la curiosidad intelectual, la objetividad y el rigor al razonar.
- Procurar el desarrollo global de nuestro alumnado, para facilitar su integración en la sociedad. Para ello se buscará valores de justicia y libertad, no violencia, respeto, solidaridad, igualdad, etc., preparándolos para el diálogo, el entendimiento y la participación activa en la sociedad.
- Acceso a la información y formación necesarias para estar orientados de cara a la inserción laboral, facilitándoles los recursos necesarios para lograrlo. Asimismo, dotar al alumnado de la formación humanística y científica necesarias para proseguir con éxito estudios superiores.