La diversidad es una característica esencial del ser humano y por tanto, en el ámbito escolar, la diversidad es algo común en nuestro alumnado. Uno de los pilares básicos del sistema educativo actual es la consideración de que los alumnos y alumnas tienen capacidades, formación, intereses, motivación y necesidades diversas. Por todo esto, es preciso, pues, una atención a esa diversidad.
Se procurará atender a la diversidad desde un planteamiento abierto y flexible con una oferta de actividades que se adapten a las peculiaridades del aprendizaje del alumnado y con estrategias didácticas ordinarias, del tipo:
- Actividades de aprendizaje y propuestas de trabajos abiertos y variados que permitan diferentes grados de profundización de los contenidos. Además procuraremos que les resulten lo más atractivas posibles y que estén relacionadas con su entorno más cercano.
- Se trabajará el aspecto visual, reforzando todos los contenidos verbales con representaciones gráficas relacionadas con el ámbito para así destacar el aprendizaje funcional y que el alumnado vea sentido a aquello que aprende (mapas conceptuales, esquemas, resúmenes, dibujos, películas, recursos multimedia etcétera). De esta forma se ayuda a los alumnos y alumnas con menor capacidad.
- Se debe lograr la participación de todos los alumnos y alumnas en clase por igual, intentando que se pierda el miedo a hablar en público y manifestar las ideas en libertad. Para ello pondremos en práctica debates, exposición oral de trabajos, y distintos modos de interacción entre el alumnado.
- Afianzar una serie de conceptos básicos antes de seguir avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se ha marcado en la programación de aula. Para los alumnos y alumnas con mayor capacidad, que no necesiten este afianzamiento, se le proporcionarán actividades de ampliación.
- Empleo de las nuevas tecnologías como herramienta de trabajo adaptada a las necesidades individuales de cada alumno o alumna.
- Observación periódica del alumnado y seguimiento del mismo mediante entrevistas personales, cuestionarios o cualquier otra herramienta que sirva a nuestro fin.